ش | ی | د | س | چ | پ | ج |
1 | 2 | 3 | 4 | |||
5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 |
19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 |
26 | 27 | 28 | 29 | 30 |
انسان دردمندی که انبان بزرگ ابهامهای خود را گشوده و چشم انتظار دستورالعمل است، از این دستورالعملها چه بهرهای در نظر دارد؟
آیا جز این است که میخواهد پس از یافتن راه، حرکت کند و پس از گرفتن دستور، اجرا نماید؟
اگر این گونه نیست و قصد عمل وجود ندارد، آگاهی از این بیهوده است. کسی که آهنگ حرکت ندارد،چرا بیجهت، وقت و فکر و نشاط خود را صرف یافتن و آموختن نقشه مسیر کند؟
همان بهتر که در بیخبری بماند؛ زیرا دانستن،
مقدمه انجام دادن است و عمل، نتیجه علم
«عمل به آنچه میدانیم»، یک تأثیر بسیار مهم و شگفتانگیز به دنبال دارد و آن «روشن شدن مجهولات و مشتبهات» ما است